Un poquito más sobre las drogas

Para ampliar más acerca de las drogas, les dejo aquí una presentación de power point realizada por mí.

Las drogas

View more PowerPoint from AnaH9113

Diversas clases de drogas

ESTIMULANTES: ¡Drogas que elevan el estado de ánimo!

Estas drogas generan excitación en el sistema nervioso central, se da un aumento del ritmo cardíaco, la presión arterial y la tensión muscular. Dos estimulantes comunes son la cafeína y la nicotina. Las más peligrosas son la cocaína y las anfetaminas, que en grandes cantidades generan convulsiones y muerte.

CALMANTES: ¡Drogas que bajan el estado de ánimo!

Los calmantes obstaculizan el sistema nervioso, pues hacen que las neuronas se disparen en forma más lenta. Las dosis pequeñas generan sensaciones temporales de intoxicación, junto con una sensación de euforia y gozo. Los más comunes son el alcohol y los barbitúricos.

¡El consumo de drogas produce un estado de conciencia alterado!

Primeramente, ¿Por qué las personas consumen drogas? 

• Placer percibido de la experiencia anterior
• Escape de las presiones cotidianas de la vida
• Disponibilidad de las drogas
• Presión de compañeros
• Emoción de probar algo nuevo

Las drogas, cualquier sustancia que cambia la estructura
  o funcionamiento del cuerpo.

ESTADO DE CONCIENCIA: DORMIR Y SOÑAR

ESTADOS DE CONCIENCIA: LA HIPNOSIS

La Hipnosis se inició mucho antes que se empezara a escribir la historia, obviamente no con el nombre de hipnosis. En los tiempos primitivos, nuestros ancestros alcanzaban estados alterados de la mente, inducidos por sonidos monótonos, danzas o ambos. Estas mismas técnicas se siguieron utilizando por siglos. Hoy en día podemos darnos una idea de esto al ver películas que muestran tribus indígenas practicando ritos.

MANEJO DEL DOLOR

PERCEPCIÓN Y CULTURA

Hablemos un poco sobre el impacto de la percepción del hombre en su propia cultura.

PERCEPCIÓN, ILUSIONES ÓPTICAS Y LOS SENTIDOS

Sabemos que nuestro cuerpo a través de los sentidos capta  estímulos, nos sean los mismos agradables o no, pero, ¿es de tu conocimiento la existencia de la psicofísica? Si no sabes sobre ella, te invito a conocerla juntos.

ORGANIZACIÓN PERCEPTUAL

Percepción.

Hay varias formas en que el cerebro interpreta el complejo flujo de información de varios sentidos y crea la experiencia perceptual que trasciende lo que sentimos directamente.

OTROS SENTIDOS Y EL EQUILIBRIO

¿Cómo se oye?

Las ondas sonoras, en realidad son cambios en la presión del aire, son transmitidas a través del canal auditivo externo hacia el tímpano, en el cual se producen vibración. Estas vibraciones se comunican al oído medio mediante la cadena de huesecillos, “martillo, yunque y estribo” y, a través de la ventana oval, hasta el líquido del oído interno.

 El movimiento de la endolinfa que se produce al vibrar la cóclea, estimula el movimiento de un grupo de proyecciones finas, similares a cabellos, denominadas células pilosas. El rango de audición, igual que el de visión, varía de una persona a otras.

ÓRGANO DE LA AUDICIÓN

Los receptores sensoriales son los encargados de captar los estímulos externos e internos. Gracias a los nervios, la información recibida es enviada al Sistema Nervioso Central, el cual elabora una respuesta que es llevada a cabo por los efectores, esto es, músculos y glándulas endocrinas y exocrinas.

Hasta el momento sabemos que poseemos cinco sentidos: el olfato, la vistael gusto, el oído o audición y el tacto.

¿Cómo vemos los colores?

La visión del color se basa en dos procesos:

1. La teoría tricromática señala que existen tres clases de conos en la retina, cada uno de los cuales es sensible a cierto rango de colores.
2. La teoría de la visión de colores por procesos opuestos supone que existen pares de células diferentes en el ojo. Las células operan en oposición unas de otras.

A. Para quien tiene una vista normal, el globo aerostático en el primer plano aparece regiones de rojo, naranja, amarillo, verde, azu y violeta muy puros, así con color hueso; y el globo de atrás es una sombra brillante de naranja rojizo. 

B. Una persona con daltonismo al rojo-verde vería la escena con tonos de azul y amarillo.

C. Una persona con una ceguera al azul-amarillo, por el contrario, lo vería en tonos de rojo y verde.

REDACTADO POR ANA HOU

Iluminemos la estructura del ojo

Hablemos acerca de la vista. ¿Qué procesos básicos sustentan el sentido de la vista?

El ojo humano

¿Cómo sentimos el mundo que nos rodea? Sensación & Percepción

EXPLOREMOS LA SENSACIÓN Y LA PERCEPCIÓN. Antes de seguir con la exploración tengamos en cuenta los siguientes conceptos básicos: 

• La sensación abarca el proceso por el cual nuestros órganos sensoriales reciben la información del ambiente. 
• La percepción es la clasificación, interpretación, análisis e integración de los estímulos que realizan los órganos sensoriales.
• Los estímulos son la fuente de energía física que produce una respuesta en un órgano sensorial.

Los psicólogos consideran que hay por lo menos una 
docena de sentidos distintos, que se interrelacionan. 

Psicología Positiva

La psicología positiva estudia al bienestar psicológico, concretamente, las bases del mismo. También se encarga de analizar la felicidad, las virtudes y fortalezas humanas.

Teoría Constructivista

PIRÁMIDE DE MASLOW

Abraham Maslow crea una pirámide en la explica la jerarquía, desde su punto de vista, de las necesidades humanas

CORRIENTE CONTEMPORÁNEA DE LA PSICOLOGÍA:PSICOLOGÍA HUMANISTA

Autorrealización, Desarrollo y Crecimiento Personal

CONCLUSIONES DE FREUD

PSICOANÁLISIS CLÁSICO DE FREUD

Sigmund Freud, nació en mayo de 1856 en freiberg, pequeña ciudad de lo que es hoy es actualmente Checoslovaquia, murió en 1939, en Londres, ciudad a la que se traslado, debido a los avances del racismo ya que era de descendencia judía.

PSICOANÁLISIS

El concepto de «psicoanálisis» designa, por una parte, aquel modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos, procesos y fenómenos implicados en la vida anímica humana. Este modelo se basa en la experiencia de Sigmund Freud en el tratamiento clínico de casos de neurosis, fobias y diversos padecimientos psíquicos. Por otra, «psicoanálisis» se refiere también a la terapia psicoanalítica misma, es decir, a un conjunto de procedimientos y técnicas terapéuticas para el tratamiento de conflictos psíquicos.

Terapias cognitivo-conductuales

Sencillamente son las aplicaciones clínicas de la psicología conductista con la psicología cognitiva.

Las estrategias utilizadas en estas terapias son criticadas por falta de fundamentos teóricos, ya que ambas psicologías antes mencionadas, presentan grandes diferencias entre sí.

A pesar de las críticas, existen pruebas que demuestran la eficacia de estas terapias. 


A mi juicio, puede que presenten grandes diferencias en la forma en como se encuentran, por separado, analizadas. Pero si fusionándolas están demostrando gran efectividad en los pacientes, entonces los especialistas que aplican estas terapias están haciendo lo correcto,  como psicólogos están cumpliendo con la causa principal y final de nuestra carrera: "contribuir de forma integral al bien común para mejorar las condiciones biopsicosociales de los individuos que conforman la sociedad"


REDACTADO POR IRENE SABAN CON AYUDA DE LA PAGINA WEB "WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIA LIBRE". 

¿Y qué hay de Albert Bandura?

Albert Bandura

Nació el 4 de diciembre de 1925 en Alberta del Norte, Canadá. Fue educado en una pequeña escuela elemental y colegio en un solo edificio, con recursos mínimos, aunque con un porcentaje de éxitos importante. Completó su licenciatura en Psicología de la Universidad de Columbia Británica en 1949.

Su teoría

El conductismo, se focaliza sobre variables que pueden observarse, medirse y manipular y rechaza todo aquello que sea subjetivo, interno y no disponible. Todo esto con lleva a una teoría de la personalidad que dice que el entorno de uno causa nuestro comportamiento.

Principios de B.F. Skinner

El condicionamiento operante


 Burrhus Frederic Skinner

Nació el 20 de marzo de 1904 en la ciudad de Susquehanna en Pensilvania. Su padre era abogado y su madre ama de casa.

Al Igual que Pavlov, Watson y Thorndike, Skinner creía en los patrones estímulo-respuesta de la conducta condicionada. Su teoría tiene que ver con cambios observables de conducta ignorando la posibilidad de cualquier proceso que pudiera tener lugar en la mente de las personas. Walden II, publicado en 1948, presenta una sociedad utópica basada en el condicionamiento operante. También escribió Ciencia y Conducta Humana, (1953) en el cual resalta la manera en que los principios del condicionamiento operatorio funcionan en instituciones sociales tales como, gobierno, el derecho, la religión, la economía y la educación.

¡Frases Célebres!

¡Conozcamos a Edward L. Thorndike!

Edward L. Thorndike

Edward L. Thorndike, (1874-1949)

 Fue profesor de psicología en el Teachers College de Columbia, Estados Unidos. Lo que más atrajo su interés fue la teoría del aprendizaje, y se cuenta entre los importantes precursores del conductismo.  

Según Thorndike, el aprendizaje se componía de una serie de conexiones entre un estímulo y una respuesta, que se fortalecían cada vez que generaban un estado de cosas satisfactorio para el organismo. Esta teoría suministró las bases sobre las que luego Skinner construyó todo su edificio acerca del condicionamiento operante, que es la forma de aprendizaje mediante la cual se fortalece o debilita una respuesta voluntaria, según sus consecuencias favorables o desfavorables. 

" El pequeño Albert"

El condicionamiento clásico en el comportamiento humano

¿Quién es Iván Pavlov?

Iván Pavlov

Iván Petrovich Pavlov, fue un fisiólogo ruso y ganador del Premio Novel en 1904 por sus investigaciones sobre el funcionamiento de las glándulas digestivas. Hizo sus experimentos utilizando perros, los que mantenía bajo condiciones controladas para evitar la interferencia de estímulos externos.

Pavlov observó que los perros de su laboratorio salivaban solo con escuchar los pasos de la persona que se acercaba a alimentarlos; y que no sucedía lo mismo cuando escuchaban los pasos de otra persona. Los perros no respondían por necesidad biológica (el hambre), sino también como resultado del aprendizaje o condicionamiento clásico,  en el cual un estímulo neutro (como los pasos del experimentador) genera una respuesta después de que se asocia con un estímulo (como el alimento) que provoca en forma natural esa respuesta.

En 1927 publica su estudio “Reflejos condicionados”, obra que describe su teoría.

Personajes influyentes en el conductismo

John Watson

Ivan Pavlov

Albert Bandura

B. F. Skinner

Edward Thorndike

La Teoría Conductista

"El aprendizaje es la adquisición de nuevas conductas o comportamientos"

¿Sabías que?

¡No te confundas!

Al terminar de ver los vídeos, a mi criterio muy completos, suministrados por la Profesora Lesbia Gonzalez, me nació investigar un poquito más sobre la Gestalt y como dicen "el que busca, encuentra", hallé diferentes fuentes de información en el buscador de internet, pero me llamó la atención que en algunas decía "La Psicología de..." y en otras "Terapia". Al principio creí que eran lo mismo, pero leyendo descubrí la diferencia. 

Leyes de La Gestalt

Antecedentes de la Psicología de Gestalt

Considero que al establecer corrientes o romas que marcan a las ciencias es necesario sentar las bases que llevaron a crear dichas corrientes, por lo tanto es importante mencionar que la corriente contemporánea: La Psicología de la Gestalt tiene como principal antecedente a la filosofía alemana desarrollada en el siglo anterior a la creación de ella (XIX). Con autores de dicha filosofía como Kant, que formuló una teoría sobre la imaginación, los estímulos y el pensamiento ó Husserl, que unió la experiencia con la fenomenología [estudio de todo aquello que aparece].

REDACTADO POR IRENE SABAN

Corriente Contemporánea de La Psicología: Psicología de la Gestalt

Citando a la página web "Wikipedia, La Enciclopedia Libre": ¿Qué significa la palabra Gestalt?  Pues, es un término alemán cuya traducción es variada, generalmente se entiende como “forma”, “figura”, “configuración”.